教育部点赞贵州大学：构建一站式学生社区建设新模式成效显著,王牌部队营销推广文案
栏目：网络营销 发布时间：2025-07-23
近期，教育部官方网站发布了一篇名为《贵州大学打造“一站式”学生社区建设新格局》的文章，对该校在构建“一站式”学生社区建设新模式方面的具体措施和所取得的显著成 ... 教育部点赞贵州大学：构建一站式学生社区建设新模式成效显著
近期，教育部官方网站发布了一篇名为《贵州大学打造“一站式”学生社区建设新格局》的文章，对该校在构建“一站式”学生社区建设新模式方面的具体措施和所取得的显著成果给予了高度评价。
教育部网站刊登《贵大“一站式”学生社区建设新模式》稿件。
贵州大学致力于践行立德树人的根本使命，加强体系构建，深化师资队伍建设，精炼校园文化建设，优化特色发展路径，打造“一站式”学生社区建设新格局，全力培育能够肩负民族复兴大任的新时代优秀人才。
贵州大学构建“一站式”学生社区建设新模式
加强体系构建，创新党的领导新理念。贵州大学秉持党委集中领导、党政共同管理，塑造了“党委主导、部门协作、学院执行、全员投入”的工作模式，融合了学工部、研工部、组织部等众多部门资源，构建了一个全面覆盖、多级联动的培养体系。发布《楼长管理办法》及《研究生党建进宿舍创建方案》，明确工作责任、管理及评估机制，旨在实现学生居住区的标准化、精确化及网格化治理。我们高度重视师生反馈，持续优化“两个信箱、两个热线、一次走访”的工作模式，设立了“书记信箱”和“校长信箱”，并在学校官方网站上公布了后勤服务热线，同时在“贵大心理”微信公众号上发布了“心语心线”服务，积极开展学生社区服务走访，关注学生社区的安全问题、漏洞和潜在隐患，并迅速解决学生的实际困难。构建“党建与社区协同发展”的双重驱动模式，融合志愿服务、科技创新创业、安全教育等多种活动，积极推动党建工作延伸至宿舍和实验室，为社区学生文化建设注入“党建+”的强劲活力。
贵州大学构建“一站式”学生社区建设新模式。
加强团队建设，打造管理体系新架构。贵州大学推出独特的垂直管理体系，设立了由“学校党委行政、学院党委副书记、辅导员楼长、社区党总支及党支部成员、层长、寝室长”组成的五级学生社区教育团队，并举办了多期“书记校长/院长与学生面对面”座谈会，确保学生提出的问题都能得到妥善处理和及时反馈。设立“一体化”的学生社区巡访机制，组织学生社区教育团队，细致深入地巡视学生宿舍、自修室、实验室等共计14000余处场所，全面关照和呵护学生，迅速应对并解决学生面临的难题。构建“辅导员入住与楼长进驻”的社区管理模式，辅导员入住公寓累计超过2500人次，挑选优秀辅导员担任楼长，并确保每周在楼栋内办公一天，与学生们共同生活，全面保障学生们的成长。在研究生宿舍设立了62个功能型党组织，本科生楼栋则成立了26支学生党员先锋队和31支团员先锋队，积极开展“我为同学办实事”的主题党日活动，充分发挥先锋模范的引领作用。构建由学生党员和学生干部构成的楼层负责人、寝室负责人、宿舍心灵辅导员等同伴互助团队，成员总数超过6700人，他们共同参与学生宿舍楼栋的管理工作；同时，通过选拔和推荐，成立了由170余人组成的“学生自主管理委员会——学生之家”，该组织积极参与学生社区的建设，持续提升学生在自主、自律、自立和自信方面的意识和能力。
贵州大学构建“一站式”学生社区建设新模式.
深化文化建设，致力于塑造社区思想政治教育的新标杆。贵州大学凭借党建思政文化中心、溪山书房、“一站式”学生活动中心、教学实验农场劳动教育实践基地等资源，构筑社区教育的新亮点，举办读书会、园艺学科劳动教育活动、专题讲座等形式多样的活动，构建一个优良的育人环境，使学生在参与中深入体验知识学习、技能提高。构建“红映溪山宿舍微型党课与团课”、“辅导员社区交流”、“心理教师社区讲座”以及“优秀学子面对面”等一系列特色品牌活动，以增强思想教育、兴趣培养、心理辅导和同伴支持等方面的建设。同时，依托学校特色，在学生宿舍楼内创设“院士风采展示”和“寝室风采展示”等文化长廊，打造一个承载文化熏陶和精神传承的场所。每年我们都会举办“我爱我家 共筑美好”寝室文化节，期间会组织一系列文化活动，如寝室摄影比赛、寝室门牌手工DIY比赛、“我们寝室的一天”Vlog征集活动、绿植认养以及瑜伽训练营等，以此来增强社区的凝聚力。指导学院秉持“一院一特色，一栋楼一品牌”的理念，聚焦于学业辅导、安全教育、文艺体育、宿舍管理以及科技创新等多个领域，于学生社区内举办各类活动。在过去三年里，楼栋共举办了800余场活动，吸引了累计超过7万人次的学生参与。
贵州大学构建“一站式”学生社区建设新模式。
优化特色建设，实施心理育人新实践。贵州大学打造了以“3456”为标志的心理教育新模式，这包括实施“每月一次检查、针对个人制定方案、建立个人档案”的“三个一”机制，实现分级、分类、学院化管理，确保安全防线；优化“早期发现、早期评估、早期预防、早期干预”的“四个一”机制，对一年级学生进行年度普查，对其他年级进行排查或筛查，以推动心理危机预防的精准化；建立由学校心理咨询中心、学院心理辅导员、班级健康委员、宿舍“心灵使者”、学生家长参与的“五个一”体系，探索构建网络化、系统化、扁平化的管理体系；搭建课堂教育、心理咨询、网络宣传、特色活动、朋辈互助、心理帮扶等“六大平台”，形*面的心理健康服务体系，并统筹安排一系列重点工作，使心理健康工作从局部推进转变为系统整合。打造心理咨询专家团队，促进心理服务向社区延伸，2025年成功举办了28场心理健康知识讲座；同时，“贵大心理”公众号持续推出朋辈支持专栏和学生心理短信服务，全年共计推送相关资讯和心理调适小课程57篇；“心灵驿站”也发布了70多篇心理新闻和调适文章，助力学生身心健康成长。（图/文：贵州大学）
贵州大学构建“一站式”学生社区建设新模式。
教育部网站刊登《贵大“一站式”学生社区建设新模式》稿件。
贵州大学致力于践行立德树人的根本使命，加强体系构建，深化师资队伍建设，精炼校园文化建设，优化特色发展路径，打造“一站式”学生社区建设新格局，全力培育能够肩负民族复兴大任的新时代优秀人才。
贵州大学构建“一站式”学生社区建设新模式
加强体系构建，创新党的领导新理念。贵州大学秉持党委集中领导、党政共同管理，塑造了“党委主导、部门协作、学院执行、全员投入”的工作模式，融合了学工部、研工部、组织部等众多部门资源，构建了一个全面覆盖、多级联动的培养体系。发布《楼长管理办法》及《研究生党建进宿舍创建方案》，明确工作责任、管理及评估机制，旨在实现学生居住区的标准化、精确化及网格化治理。我们高度重视师生反馈，持续优化“两个信箱、两个热线、一次走访”的工作模式，设立了“书记信箱”和“校长信箱”，并在学校官方网站上公布了后勤服务热线，同时在“贵大心理”微信公众号上发布了“心语心线”服务，积极开展学生社区服务走访，关注学生社区的安全问题、漏洞和潜在隐患，并迅速解决学生的实际困难。构建“党建与社区协同发展”的双重驱动模式，融合志愿服务、科技创新创业、安全教育等多种活动，积极推动党建工作延伸至宿舍和实验室，为社区学生文化建设注入“党建+”的强劲活力。
贵州大学构建“一站式”学生社区建设新模式。
加强团队建设，打造管理体系新架构。贵州大学推出独特的垂直管理体系，设立了由“学校党委行政、学院党委副书记、辅导员楼长、社区党总支及党支部成员、层长、寝室长”组成的五级学生社区教育团队，并举办了多期“书记校长/院长与学生面对面”座谈会，确保学生提出的问题都能得到妥善处理和及时反馈。设立“一体化”的学生社区巡访机制，组织学生社区教育团队，细致深入地巡视学生宿舍、自修室、实验室等共计14000余处场所，全面关照和呵护学生，迅速应对并解决学生面临的难题。构建“辅导员入住与楼长进驻”的社区管理模式，辅导员入住公寓累计超过2500人次，挑选优秀辅导员担任楼长，并确保每周在楼栋内办公一天，与学生们共同生活，全面保障学生们的成长。在研究生宿舍设立了62个功能型党组织，本科生楼栋则成立了26支学生党员先锋队和31支团员先锋队，积极开展“我为同学办实事”的主题党日活动，充分发挥先锋模范的引领作用。构建由学生党员和学生干部构成的楼层负责人、寝室负责人、宿舍心灵辅导员等同伴互助团队，成员总数超过6700人，他们共同参与学生宿舍楼栋的管理工作；同时，通过选拔和推荐，成立了由170余人组成的“学生自主管理委员会——学生之家”，该组织积极参与学生社区的建设，持续提升学生在自主、自律、自立和自信方面的意识和能力。
贵州大学构建“一站式”学生社区建设新模式.
深化文化建设，致力于塑造社区思想政治教育的新标杆。贵州大学凭借党建思政文化中心、溪山书房、“一站式”学生活动中心、教学实验农场劳动教育实践基地等资源，构筑社区教育的新亮点，举办读书会、园艺学科劳动教育活动、专题讲座等形式多样的活动，构建一个优良的育人环境，使学生在参与中深入体验知识学习、技能提高。构建“红映溪山宿舍微型党课与团课”、“辅导员社区交流”、“心理教师社区讲座”以及“优秀学子面对面”等一系列特色品牌活动，以增强思想教育、兴趣培养、心理辅导和同伴支持等方面的建设。同时，依托学校特色，在学生宿舍楼内创设“院士风采展示”和“寝室风采展示”等文化长廊，打造一个承载文化熏陶和精神传承的场所。每年我们都会举办“我爱我家 共筑美好”寝室文化节，期间会组织一系列文化活动，如寝室摄影比赛、寝室门牌手工DIY比赛、“我们寝室的一天”Vlog征集活动、绿植认养以及瑜伽训练营等，以此来增强社区的凝聚力。指导学院秉持“一院一特色，一栋楼一品牌”的理念，聚焦于学业辅导、安全教育、文艺体育、宿舍管理以及科技创新等多个领域，于学生社区内举办各类活动。在过去三年里，楼栋共举办了800余场活动，吸引了累计超过7万人次的学生参与。
贵州大学构建“一站式”学生社区建设新模式。
优化特色建设，实施心理育人新实践。贵州大学打造了以“3456”为标志的心理教育新模式，这包括实施“每月一次检查、针对个人制定方案、建立个人档案”的“三个一”机制，实现分级、分类、学院化管理，确保安全防线；优化“早期发现、早期评估、早期预防、早期干预”的“四个一”机制，对一年级学生进行年度普查，对其他年级进行排查或筛查，以推动心理危机预防的精准化；建立由学校心理咨询中心、学院心理辅导员、班级健康委员、宿舍“心灵使者”、学生家长参与的“五个一”体系，探索构建网络化、系统化、扁平化的管理体系；搭建课堂教育、心理咨询、网络宣传、特色活动、朋辈互助、心理帮扶等“六大平台”，形*面的心理健康服务体系，并统筹安排一系列重点工作，使心理健康工作从局部推进转变为系统整合。打造心理咨询专家团队，促进心理服务向社区延伸，2025年成功举办了28场心理健康知识讲座；同时，“贵大心理”公众号持续推出朋辈支持专栏和学生心理短信服务，全年共计推送相关资讯和心理调适小课程57篇；“心灵驿站”也发布了70多篇心理新闻和调适文章，助力学生身心健康成长。（图/文：贵州大学）
贵州大学构建“一站式”学生社区建设新模式。