孩子厌学不肯去学校怎么办，厌学校怎么办，肯办厌学学校孩子去哪里了,现在新的网站如何推广
栏目：网络推广 发布时间：2025-05-09
开学的时候，孩子早上与家长在校门口分开，然后背着书包步入学校，这种情景对于多数家庭而言是极为平常的 。 然而，对于那些深陷“厌学”困境的家庭而言，要让孩 ... 孩子厌学不肯去学校怎么办，厌学校怎么办，肯办厌学学校孩子去哪里了
开学的时候，孩子早上与家长在校门口分开，然后背着书包步入学校，这种情景对于多数家庭而言是极为平常的 。
然而，对于那些深陷“厌学”困境的家庭而言，要让孩子顺利进入学校，却变成了一座无法跨越的大山 。
据《教育家》杂志报道，坊间调查数据表明，在过去20年里，我国中小学生厌学率已升至73.3%[1] 。《2025年河南省中小学心理健康教育状况研究报告》表明，存在“宁愿去别的地方也不愿意来学校”这种情况的学生比例，在四、五年级时分别为13.4%和14%，到了七、八年级，该比例升至23.1%和22.9%，而在高一、高二年级则达到27.2%和27.8%[2] 。
显然，厌学已不是个案，大有蔓延之势。
厌学为何会形成潮流？处于困境中的孩子该何去何从？他们的家庭又该走向何方？鱼圈对三个深陷厌学问题的家庭进行了采访，这些家庭正在经历的种种或许能给出部分答案。
01 逃离校门口的孩子
孩子如愿考入了省重点高中，然而却出现了厌学的情况。这并非是一个鬼故事，而是期越作为母亲，在这两年所经历的真实事情。
12月末一天的早上6点多，期越在家里收到高一儿子的一条微信，微信内容是“妈，我今天不想去上学”。本该进学校读书的儿子，在学校门口感觉到压力和抗拒，转身逃离学校 。
儿子从校门口逃离后，不敢回家面对期越，他徘徊许久，随后走进地铁站，一趟趟从起点站坐到终点站，茫茫然坐了两三个小时，等商场开门后，他直奔书店，找了个角落，掏出手机，把自己关在了虚拟世界中。
这期间，期越不断尝试联系儿子，想让儿子回家，然而只得到了很少的几句反馈，反馈内容是“我很安全”“别担心” 。没办法，期越只能被动等待 。她心里明白，在手机没电之前，儿子自己会回家的 。
这并非期越儿子首次从校门口逃离，实际上，整个高一上半学期，他都是上几天学就休息几天这样度过的，孩子的成绩，也从刚开始时的年级前200名，退步到了400多名。
面对这个情况，期越十分惶然，她从孩子四年级起就全职在家，负责照料家中两个孩子的生活与学习，孩子出现厌学问题后，她不可避免地承受了来自全家的压力。
是不是我的教育方式存在不妥之处？我的付出都付诸东流了吗？在过去的两年里，每到失眠的夜晚，这些想法都会从脑海中浮现，缠着期越 。
校门口也是小简母女的“战场”。
杭州有位宝妈叫小简，女儿上小学3个月后，她遭遇了一场噩梦，女儿坚决不肯进校门 。
每天早上，女儿拽着小简的衣角，哇哇大哭，不愿意进校门。小简处于焦虑、无奈的状态，有时甚至忍不住动手，以此迫使女儿走进校园。
最后的结局通常是，老师匆忙赶来，从小简手中抱过孩子，此时孩子哭得已经上气不接下气，然后老师把孩子抱进学校 。
从表面上看，小简好像达成了目的，使得孩子进入了校园。可是，小简无时无刻不处于痛苦之中，既对自己的决定产生怀疑，又对未来的道路感到迷茫。
来自广州的南冰，也在校门口有类似的经历。
在学习方面，南冰会尽可能尊重女儿的感受，她自己是这样说的：“我们家不搞鸡娃那一套。”然而，害怕的事情，终究还是发生了。
整个四年级上学期，孩子仅仅上了3天学。
9月2日，开学前一天，女儿开开心心地去学校打扫卫生。
9月3日，是正式开学的第一天，早上女儿一起床，就说自己想吐，感觉不舒服，还表示不想上学。
9月4日，在南冰进行劝说后，女儿前往学校，将书本拿回了家，还把教辅也拿回了家。
此后的半个月里，南冰一家的情绪都处于崩溃状态。每天晚上八九点的时候，只要想到明天女儿要去上学，她就会浑身难受，出现头晕目眩、恶心呕吐的症状，并且整夜辗转难眠 。
早上，只要一听到“上学”这两个字，她马上就会大哭起来，然后整个人一下子瘫倒在沙发上，根本无法动弹。
南冰心急如焚，焦虑至极。有一回，为了能让女儿去上学，她狠下心来，强行把女儿拖到了家门口，然而却于事无补。因为到了家门口时，女儿依旧处于无法动弹的状态 。
南冰的丈夫也很难接受孩子厌学这个现实 有一次 他让爷爷把女儿强行带到校门口 然而 到了校门口 女儿依旧坚决不肯走进校门
至此，全家人不得不接受这样一个事实，女儿已经没有多余的能量，无法走进校园了。
在当前的教育系统中，类似这三个家庭的遭遇已不是个例。
根据杂志《教育家》2025年2月的专题报道，坊间调查数据显示，在过去20年里，我国中小学生厌学率有所上升，已达到73.3%[1]。
《2025年河南省中小学心理健康教育状况研究报告》表明，存在“宁愿去别的地方也不愿意来学校”这种情况的学生比例，在四、五年级时分别为13.4%和14%，到了七、八年级升至23.1%和22.9%，而高一、高二年级则达到27.2%和27.8%[2]。
“厌学”像一种慢性炎症，以不同程度在不同家庭中潜伏着。
02 为什么好好的孩子，厌学了？
从初三起，期越儿子常常写作业到深夜十二点半至一点，第二天早上六点就出发去学校，因长期睡眠不足，加上学业压力，他开始出现厌学的迹象 。
最开始的时候，出现了心脏不舒服的情况，还出现了拉肚子的状况。只要连续几天有这样的症状，孩子就会产生不想上学的想法。
期越是一位母亲，她很担心孩子的身体，一开始，她会让孩子推迟上学时间，然而后来，孩子怎么都不听劝去学校，期越就只能帮他请假了。
孩子进入高中后，情况变得更糟了。一方面，这所高中的课业压力极大。许多孩子将学校比作监狱，他们还会自我调侃说“监狱起码还能保证8小时睡眠” 。
另一方面，期越这孩子从小到大一直都是尖子生，进入到强手如云的省重点高中后，成绩变得平平无奇，毫不起眼，而且怎么努力追赶都追不上 。
学习带给孩子睡眠不足，学习带给孩子重重压力，学习还带给孩子对自我能力的怀疑。在这样的情况下，孩子有时到了学校就感觉喘不过气，孩子开始间歇性抵触上学。
小简处于幼升小阶段时，考察了好多小学，最后，她替女儿选定了一所民办学校。
招生老师几乎是信誓旦旦地跟小简保证，不需要进行任何幼小衔接，所有事情等入学之后交给老师就行。
然而，真正到了入学的时候，小简和她的母亲都愣住了。在这个班级里，除了小简的女儿之外，其他的孩子都已经接受过幼小衔接教育了。而且，老师在教学时也默认大家是有基础的 。
作业写不完，同学应对自如，各科老师不断给出负面反馈，小简女儿的自信心因此一点点被消磨，最终彻底被碾碎。
然而，对于那些深陷“厌学”困境的家庭而言，要让孩子顺利进入学校，却变成了一座无法跨越的大山 。
据《教育家》杂志报道，坊间调查数据表明，在过去20年里，我国中小学生厌学率已升至73.3%[1] 。《2025年河南省中小学心理健康教育状况研究报告》表明，存在“宁愿去别的地方也不愿意来学校”这种情况的学生比例，在四、五年级时分别为13.4%和14%，到了七、八年级，该比例升至23.1%和22.9%，而在高一、高二年级则达到27.2%和27.8%[2] 。
显然，厌学已不是个案，大有蔓延之势。
厌学为何会形成潮流？处于困境中的孩子该何去何从？他们的家庭又该走向何方？鱼圈对三个深陷厌学问题的家庭进行了采访，这些家庭正在经历的种种或许能给出部分答案。
01 逃离校门口的孩子
孩子如愿考入了省重点高中，然而却出现了厌学的情况。这并非是一个鬼故事，而是期越作为母亲，在这两年所经历的真实事情。
12月末一天的早上6点多，期越在家里收到高一儿子的一条微信，微信内容是“妈，我今天不想去上学”。本该进学校读书的儿子，在学校门口感觉到压力和抗拒，转身逃离学校 。
儿子从校门口逃离后，不敢回家面对期越，他徘徊许久，随后走进地铁站，一趟趟从起点站坐到终点站，茫茫然坐了两三个小时，等商场开门后，他直奔书店，找了个角落，掏出手机，把自己关在了虚拟世界中。
这期间，期越不断尝试联系儿子，想让儿子回家，然而只得到了很少的几句反馈，反馈内容是“我很安全”“别担心” 。没办法，期越只能被动等待 。她心里明白，在手机没电之前，儿子自己会回家的 。
这并非期越儿子首次从校门口逃离，实际上，整个高一上半学期，他都是上几天学就休息几天这样度过的，孩子的成绩，也从刚开始时的年级前200名，退步到了400多名。
面对这个情况，期越十分惶然，她从孩子四年级起就全职在家，负责照料家中两个孩子的生活与学习，孩子出现厌学问题后，她不可避免地承受了来自全家的压力。
是不是我的教育方式存在不妥之处？我的付出都付诸东流了吗？在过去的两年里，每到失眠的夜晚，这些想法都会从脑海中浮现，缠着期越 。
校门口也是小简母女的“战场”。
杭州有位宝妈叫小简，女儿上小学3个月后，她遭遇了一场噩梦，女儿坚决不肯进校门 。
每天早上，女儿拽着小简的衣角，哇哇大哭，不愿意进校门。小简处于焦虑、无奈的状态，有时甚至忍不住动手，以此迫使女儿走进校园。
最后的结局通常是，老师匆忙赶来，从小简手中抱过孩子，此时孩子哭得已经上气不接下气，然后老师把孩子抱进学校 。
从表面上看，小简好像达成了目的，使得孩子进入了校园。可是，小简无时无刻不处于痛苦之中，既对自己的决定产生怀疑，又对未来的道路感到迷茫。
来自广州的南冰，也在校门口有类似的经历。
在学习方面，南冰会尽可能尊重女儿的感受，她自己是这样说的：“我们家不搞鸡娃那一套。”然而，害怕的事情，终究还是发生了。
整个四年级上学期，孩子仅仅上了3天学。
9月2日，开学前一天，女儿开开心心地去学校打扫卫生。
9月3日，是正式开学的第一天，早上女儿一起床，就说自己想吐，感觉不舒服，还表示不想上学。
9月4日，在南冰进行劝说后，女儿前往学校，将书本拿回了家，还把教辅也拿回了家。
此后的半个月里，南冰一家的情绪都处于崩溃状态。每天晚上八九点的时候，只要想到明天女儿要去上学，她就会浑身难受，出现头晕目眩、恶心呕吐的症状，并且整夜辗转难眠 。
早上，只要一听到“上学”这两个字，她马上就会大哭起来，然后整个人一下子瘫倒在沙发上，根本无法动弹。
南冰心急如焚，焦虑至极。有一回，为了能让女儿去上学，她狠下心来，强行把女儿拖到了家门口，然而却于事无补。因为到了家门口时，女儿依旧处于无法动弹的状态 。
南冰的丈夫也很难接受孩子厌学这个现实 有一次 他让爷爷把女儿强行带到校门口 然而 到了校门口 女儿依旧坚决不肯走进校门
至此，全家人不得不接受这样一个事实，女儿已经没有多余的能量，无法走进校园了。
在当前的教育系统中，类似这三个家庭的遭遇已不是个例。
根据杂志《教育家》2025年2月的专题报道，坊间调查数据显示，在过去20年里，我国中小学生厌学率有所上升，已达到73.3%[1]。
《2025年河南省中小学心理健康教育状况研究报告》表明，存在“宁愿去别的地方也不愿意来学校”这种情况的学生比例，在四、五年级时分别为13.4%和14%，到了七、八年级升至23.1%和22.9%，而高一、高二年级则达到27.2%和27.8%[2]。
“厌学”像一种慢性炎症，以不同程度在不同家庭中潜伏着。
02 为什么好好的孩子，厌学了？
从初三起，期越儿子常常写作业到深夜十二点半至一点，第二天早上六点就出发去学校，因长期睡眠不足，加上学业压力，他开始出现厌学的迹象 。
最开始的时候，出现了心脏不舒服的情况，还出现了拉肚子的状况。只要连续几天有这样的症状，孩子就会产生不想上学的想法。
期越是一位母亲，她很担心孩子的身体，一开始，她会让孩子推迟上学时间，然而后来，孩子怎么都不听劝去学校，期越就只能帮他请假了。
孩子进入高中后，情况变得更糟了。一方面，这所高中的课业压力极大。许多孩子将学校比作监狱，他们还会自我调侃说“监狱起码还能保证8小时睡眠” 。
另一方面，期越这孩子从小到大一直都是尖子生，进入到强手如云的省重点高中后，成绩变得平平无奇，毫不起眼，而且怎么努力追赶都追不上 。
学习带给孩子睡眠不足，学习带给孩子重重压力，学习还带给孩子对自我能力的怀疑。在这样的情况下，孩子有时到了学校就感觉喘不过气，孩子开始间歇性抵触上学。
小简处于幼升小阶段时，考察了好多小学，最后，她替女儿选定了一所民办学校。
招生老师几乎是信誓旦旦地跟小简保证，不需要进行任何幼小衔接，所有事情等入学之后交给老师就行。
然而，真正到了入学的时候，小简和她的母亲都愣住了。在这个班级里，除了小简的女儿之外，其他的孩子都已经接受过幼小衔接教育了。而且，老师在教学时也默认大家是有基础的 。
作业写不完，同学应对自如，各科老师不断给出负面反馈，小简女儿的自信心因此一点点被消磨，最终彻底被碾碎。